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    <title>DSpace Collection:</title>
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    <dc:date>2026-04-12T21:16:52Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/114975">
    <title>Künstliche Intelligenz, Künstliche Neuronale Netzwerke und Large Language Models. Eine kurze Einführung in die Funktionsweisen und ihre Auswirkungen auf Bildung. (KDK Working Papers Nr. 5. Merseburg)</title>
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    <description>Title: Künstliche Intelligenz, Künstliche Neuronale Netzwerke und Large Language Models. Eine kurze Einführung in die Funktionsweisen und ihre Auswirkungen auf Bildung. (KDK Working Papers Nr. 5. Merseburg)
Author(s): Meißner, Stefan
Abstract: Das Working Paper fasst eine erste Auseinandersetzung mit der Funktionsweise&#xD;
gegenwärtiger Ki-Technologie zusammen und skizziert einige mögliche Konsequenzen&#xD;
im Bereich der Bildung.</description>
    <dc:date>2024-03-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/114974">
    <title>Mediengeschichten und Third Mission. (KDK Working Papers Nr. 4. Merseburg)</title>
    <link>https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/114974</link>
    <description>Title: Mediengeschichten und Third Mission. (KDK Working Papers Nr. 4. Merseburg)
Author(s): Meißner, Stefan
Abstract: Der Aufsatz berichtet von zwei Geschichten technischer Kommunikationsmedien:&#xD;
Telegrafie und Computer. In diesen beiden Fallgeschichten wird gegen die übliche&#xD;
Vorstellung argumentiert, dass technische Kommunikationsmedien auf einen&#xD;
gesellschaftlichen Bedarf reagieren würden. Vielmehr wird auf »historische Kontingenz&#xD;
« verwiesen. Anschließend werden daraus resultierende Konsequenzen für&#xD;
die Anwendungsorientierung wissenschaftlichen Wissens von HAWs und deren&#xD;
Third Mission-Aktivitäten dargestellt.</description>
    <dc:date>2024-03-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/114973">
    <title>Digitales Basteln mit Friedrich Tenbruck. (KDK Working Papers Nr. 3. Merseburg)</title>
    <link>https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/114973</link>
    <description>Title: Digitales Basteln mit Friedrich Tenbruck. (KDK Working Papers Nr. 3. Merseburg)
Author(s): Meißner, Stefan
Abstract: Der Aufsatz widmet sich dem digitalen Basteln, verstanden als selbstbestimmter&#xD;
Umgang mit verschiedensten Materialien, analogen wie auch digitalen Werkzeugen&#xD;
und Techniken. Diesem wird ein Einübungspotenzial in digitale Kultur&#xD;
zugeschrieben.&#xD;
Um diese These argumentativ zu entfalten, wird zunächst mithilfe von Friedrich Tenbruck&#xD;
digitale Kultur als spezifische Wirklichkeitsvorstellung beschrieben. Sodann&#xD;
wird das digitale Basteln als Praktiken der Einübung in digitale Kultur präsentiert.&#xD;
Durch diese Einübung gewinnen vor allem die digitalen Bastlerinnen und Bastler&#xD;
Orientierungsmöglichkeiten in digitaler Kultur jenseits der von Tenbruck herausgearbeiteten&#xD;
Orientierung in Kultur durch Geschichte.</description>
    <dc:date>2024-03-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/114153">
    <title>Ins Werden geworfen. Vilém Flussers Verortung des Menschen (KDK Research Papers Nr. 3-2023. Merseburg)</title>
    <link>https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/114153</link>
    <description>Title: Ins Werden geworfen. Vilém Flussers Verortung des Menschen (KDK Research Papers Nr. 3-2023. Merseburg)
Author(s): Mauer, Joana
Abstract: Mit der Digitalität wird die Wirklichkeit zunehmend granular: sie löst sich immer&#xD;
mehr in ihre Bestandteile auf, wie Pixel, Quanten, Bits oder Gene. Diese neue&#xD;
Auflösung der Welt ist jedoch von doppelbödiger Art, denn das Zeitalter der&#xD;
Digitalität zeichnet sich nicht nur durch eine höhere Auflösung seiner technologischen&#xD;
und wissenschaftlichen Bilder aus, sondern auch durch eine Auflösung der&#xD;
gewohnten Welt-, Sozial- und Selbstverhältnisse.&#xD;
Ausgehend von den Ideen und Vorstellungen des Medienphilosophen Vilém Flusser&#xD;
(1920-1991) untersucht die Arbeit anhand dessen Stufenmodells der Mediengenese&#xD;
die krisenhaften Momente der medienkultur-anthropologischen Entwicklung.&#xD;
An der Schnittstelle von Flussers Theorien und dem zeitgenössischen anthropomedialen Diskurs navigiert sie durch die Dimensionen und Bedeutungen der aktuellen Krise, betont wesentliche Aspekte des aufkommenden, digitalen Zeitalters und versucht sich schließlich an einer medienanthropologischen Verortung des postmodernen Subjekts in Anbetracht seiner gegenwärtigen medienkulturellen Lage.</description>
    <dc:date>2023-12-01T00:00:00Z</dc:date>
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