Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dx.doi.org/10.25673/98605| Titel: | Präventiver Nutzen von Schulsozialarbeit im Kontext von Cyber-Grooming |
| Autor(en): | Lieske, Emily Sarah |
| Gutachter: | Voß, Heinz-Jürgen Metzner, Rayla |
| Körperschaft: | Hochschule Merseburg |
| Erscheinungsdatum: | 2023-01-25 |
| Typ: | Hochschulschrift |
| Art: | Bachelorarbeit |
| Datum der Verteidigung: | 2022 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herausgeber: | Hochschulbibliothek, Hochschule Merseburg |
| URN: | urn:nbn:de:gbv:542-1981185920-1005612 |
| Schlagwörter: | Cyber-Grooming Schulsozialarbeit sexueller Missbrauch |
| Zusammenfassung: | Das Ziel der Arbeit ist es herauszufinden, welche Möglichkeiten die Schulsozialarbeit bei der Prävention von Cyber-Grooming, also der Online-Anbahnung eines sexuellen Missbrauchs, hat. ... |
| URI: | https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/100561 http://dx.doi.org/10.25673/98605 |
| Open-Access: |  Open-Access-Publikation |
| Nutzungslizenz: |  (CC BY 4.0) Creative Commons Namensnennung 4.0 International |
| Enthalten in den Sammlungen: | Soziale Arbeit, Medien und Kultur |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| LieskeEmilySarah_Praeventiver_Nutzen_von_Schulsozialarbeit_im_Kontext_von_Cyber-Grooming.pdf | 494.51 kB | Adobe PDF |  Öffnen/Anzeigen |