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| Issue Date | Title | Author(s) |
 | 2003 | Wissenschaftlicher Hintergrund und historische Entwicklung des Sachun-terrichts | Althen, Melanie; Sauerbrei, Carina; Bulut, Volkan; Mularczyk, Nadine |
| 2003 | Das Internet - Sackgasse für den Sachunterricht: Sachunterricht online - Verlauf einer Suche nach Sachinformationen über Sachunterricht im Internet | Gärtner, Stefanie; Kaiser, Sarah; Kapproth, Nicole; Merkel, Alexandra |
| 2003 | Ergebnis einer Lehrveranstaltung im Wintersemester 2002/2003 an der LMU-München: Sozialkompetenz durch Sachunterricht | Bäuml-Roßnagl, Anna-Maria |
| 2004 | Diskurskritische Momenteindrücke | Engelhardt, Wolf |
| 2004 | Sachunterricht als Sprachunterricht - Das exemplarische Lehren und sein Beitrag zu einer pädagogischen Theorie des Lehren und Lernens: Erstmals erschienen in: Pädagogische Rundschau, 1968, S. 393-411 | Loser, Fritz |
| 2004 | Wider eingleisige (unterrichtliche) Konstruktionen von Kind und Sache: Notizen zu Gotthilf Gerhard Hillers Beitrag "Sachunterricht, über die unterrichtliche Konstruktion von Kind und Wirklichkeit (Grundschule 6/1994: 27-31) | Häußling, Ansgar |
| 2004 | Sachunterricht - über die unterrichtliche Konstruktion - von Kind und Wirklichkeit | Hiller, Gotthilf Gerhard |
| 2004 | Der Sachunterricht und seine Didaktik: Anmerkungen zu dem gleichnamigen Buch von Joachim Kahlert (2002) | Scholz, Gerold |
| 2004 | Tagungsprogramm der Studientagung "Sache(n) des Sachunterrichts" 2004: Zum Verhältnis von Sache und Sprache im Sachunterricht II – Interpretation von Filmsequenzen aus der Praxis des Sachunterrichts | Rauterberg, Marcus |
| 2004 | Vom Ver–Rücken der Phänomene – Reflexionen über Wirklichkeiten von Stimmen: Erstmals erschienen in: Blaue Reiter philosophisches Journal Stuttgart 2001 Heft 2 | Westphal, Kristin |
| 2004 | Die Auseinandersetzung mit Sachen als schulische Lernaufgabe | Wiesemann, Jutta |
| 2004 | Grundschulentwicklung und Sachunterricht: fächerintegrierend oder fächervermeidend? Vortrag an der Universität Kassel unter der Themenstellung "Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Grundschule unter Berücksichtigung der Integration von sozial- und naturwissenschaftlichen Aspekten im Sachunterricht" | Rauterberg, Marcus |
| 2004 | Sachunterrichtsdidaktik und Geschichtsdidaktik: Bestandsaufnahme und Kritik eines Unverhältnisses: Erstmals erschienen in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 47/1996, S. 349–365 | von Reeken, Dietmar |
| 2004 | Offen, aber nicht beliebig: Materialien für den Sachunterricht | Scholz, Gerold |
| 2005 | Sechs Eckpunkte für das Studium des Sachunterrichts | Pech, Detlef; Rauterberg, Marcus; Scholz, Gerold |
| 2003 | Briefwechsel zwischen Ansgar Häußling und Gerold Scholz von 2000-2002 Zu Fragen des Sachlernens... | Häußling, Ansgar; Scholz, Gerold |
| 2003 | Rückblick auf die Studientagung 2002: Sache(n) des Sachunterrichts VI: "Die Beziehung zwischen Welt und Bild im Sachunterricht": Arbeitsgruppe "Außenperspektiven auf den Sachunterricht" (verfasst von Markus Rauterberg) | Rauterberg, Marcus |
| 2003 | Arbeiten mit thematischen Karten - statt der "Einführung in das Kartenverständnis" | Engelhardt, Wolfgang; Wendel, Karl- Heinz |
| 2003 | Überlegungen zur faktischen Ignorierung des Kindes und zu einer subjekt- und prozeßorientierten Forschungsfrage in der Didaktik des Sachunterrichts' | Andreas, Franziska |
| 2003 | Definitionsversuche und Kontexte der Diskussion um Fachbezug und Integration in Richtlinien und Fachliteratur des Sachunterrichts: Manuskript eines Vortrages auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts unter der Themenstellung "Sachunterricht zwischen Fachbezug und Integration" 1999 an der Universität Bielefeld | Rauterberg, Marcus |
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